Cylindres Montessori à Son /Bruit – développer le sens auditif

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Cylindres Montessori à Son /Bruit – développer le sens auditif

Le prix initial était : 500,00 د.م..Le prix actuel est : 395,00 د.م..

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Description du jouet

Les Cylindres à son Montessori sont des outils formidables pour petits et grands pour développer l’ouie! Les variations et les extensions possible de ce jeu sont infinies et adaptables à différentes thématiques et saisons.

Un beau matériel Montessori qui entraîne la discrimination, la patience et la dextérité à ajouter à votre collection de jeux éducatifs Montessori.

Les flacons à sons en bois est un matériel Montessori qui développe le sens auditif et aide l’enfant à prendre conscience de la variété des bruits dans l’environnement, l’invitant à les explorer. Il développent également le vocabulaire de l’enfant en nommant les substances qui se trouvant à l’intérieur des flacons, et en décrivant leurs bruits distinctifs.

Contenu

deux séries de cylindres en bois avec couvercle amovible pour faciliter le placement dans différents :

3 cylindres en bois avec couvercle vert
3 cylindres en bois avec couvercle rouge

Ce jeu éducatif est un cadeau en bois qui fera le bonheur des enfants!

Apports éducatifs

Ce jeu éducatif Montessori a été étudié pour travailler raffinement du sens auditif de l’enfant
Il développe la discrimination des sons
Ce matériel Montessori permet d’apprendre différencier et discriminer
Il stimule la motricité fine et la dextérité

Comment présenter ce matériel Montessori aux enfants

Dans chacun des trois flacons de la série verte mettre un objet qui a fait du bruit comme des lentilles, pois chiche, cailloux, habicots etc. Mettre le même objet dans le cylindre en bois de couleur rouge correspondant .
Assis avec l’enfant sur la table, prennez un flacon de couvercle rouge et le remuer pour bien entendre le son qu’il fait. puis le proposer à l’enfant pour faire de même
Une fois que vous avez sorti les flacons de la première série, prennez un flacon de la deuxième série
Puis reprennez un flacon de la première série et comparer le bruit fait par les deux flacons l’un après l’autre pour savoir si le son est identique. Une fois que l’on a écouté le son, proposer à l’enfant de faire de même.
Quand le flacon correspondant est trouvé mettre les deux flacons côte à côte. Procéder de même avec tous les flacons
Une fois que la mise en paires est terminée, faire vérifier à l’enfant.